Mengirimkan Tulisan ke Majalah Suara Guru

 KELAS BELAJAR MENULIS NUSANTARA PGRI

Gelombang Ke-28

 

Pertemuan ke              : 22

Hari/ Taggal                 : Senin,  27 Februari 2023

Tema                       : Mengirimkan Tulisan ke Majalah Suara Guru

Moderator              : Sim Cung Wei, SP

Narasumber           : Catur Nurochman Oktavian, M.Pd

Malam ini belajaran KBMN ke 28 telah sampai pada pertemuan ke 22  tampa kita sadari  kegiatan ini akan berakhir pada pertemuan ke 30. Tinggal menghitung hari, ada kegalauan yang mendera bagi peserta KBMN terutama saya. Bermunculan pertanyaan  di pikiran ini . Apakah saya bisa lulus KBMN ?  Bagaimana resume yang ditulis bisa menarik bagi orang  untuk dibaca ? Dan lain  sebagainya banyak pertanyaan  yang menari_ nari di pikiran ini. Tapi satu keyakinan yang membuat saya untuk termotipasi dan optimis untuk menyeselaikan setiap resume ini sampai finis di kegiatan 30. Apalagi materi  setiap malamnya yang berbeda dan selalu topcer yang bisa  menambah ilmu yang sangat bermanfaat.

Nah malam ini disuguhkan dengan materi yang tak kalah menarik yaitu tentang 

"Mengirimkan Tulisan ke Majalah Suara Guru" Narasumber  malam ini  adalah Bapak  Catur Nurrohman Oktavian, M.Pd. dan moderatornya Bapak Sim Cung wei, S.P

Mudah- mudahan tulisan kita bisa dimuat pula di majalalah suara guru, sehingga bisa dinikmati oleh guru di Nusantara ini

Bapak Catur menyampaikan beberapa Syarat mengirim tulisan  ke majalah suara guru  yaitu: 

1. Tulisan tidak boleh Plagiat

2. Tulisan tidah boleh menyerang seseorang

3. Tulisan yang masuk ke majalah Suara guru bertemakan Pendidikan

4. Ditulis dengan bahasa yang populer, tidak sulit, mudah dibaca. Untuk opini paling bajak 700 kata. Time New roman ponts 12. 

Majalah Suara guru boleh di isi oleh semua guru di Indonesia, Baik yang mengajar di sekolah negeri maupun sekolah suasta.

Sesi Tanya Jawab

P1 

Wahyuni Dari jakarta

1. Apakah tulisan siswa boleh dikirim ke mjalah suara guru.

2. Apakah bisa membuat deskripsi praktek baik secara bersambung.

J1

1.Rubrik untuk siswa belum ada, nanti akan dimasukkan ke dewan redaksi agar menyediakan rubrik untuk siswa

2. Untuk deskripsi praktek  baik. Belum bisa berseri atau bersambung. Karena di batasi oleh banyak kata yang ditulis yaitu maksimal 700 kata

P2

 Ibu Ratna dari Sumbawa

Untuk menulis P5 berapa kata yang boleh dibuat?

J2

Untuk liputan sekolah 400 kata sudah masuk foto atau 500 kata tanpa foto. Maksimal 700 sampai 800 kata untuk 2 halaman.

P3

Apakah majalalah suara guru mengadakan lomba untuk penulis?

 

J3

 Ya, Suara guru mengadakan lomba untuk guru yang biasanya diadakan 1 kali dalam setahun

Banyak lagi pertanyaan yg di sampaikan peserta intinya yaitu bagaimana tulisan kita bisa dimuat dan kapan kita tau tulisan kita itu di muat atau tidak. Untuk tau tentang bagainana tulisanya diterima atau tidak redaksi akan menghubungi sipenulis.

Bapak catur juga memberikan link  majalah suara guru online, yang dapat di akses pada laman berikut  http://suaraguruonline.com. Namun karena ada permasalahan web ini belum bisa dibuka untuk saat ini. Mudah- mudahan bisa kita lihat lagi.

Menulislah agar Prestasi cepat Melejit

 KELAS BELAJAR MENULIS NUSANTARA PGRI

Gelombang Ke-28

 

Pertemuan ke              : 21

Hari/ Taggal                 : Jumat,  24Februari 2023

Tema                       : Melejitnya Prestasi dengan Menulis

Moderator              : Helwiyah, S.Pd. MM

Narasumber           : Rita Wati, S. Kom

Produktivitas dan prestasi adalah suatu united. Menulis merupakan kegiatan produktif yang dapat dilakukan siapa saja. Bagaimana kita meraih prestasi melalui menulis? Yok menjadi produktif dalam menulis untuk melejitkan prestasi. 

 Malam ini sudah sampai pada pertemuan ke 21 untuk mengikuti  KBMN bersama duo cantik Narasumber  Bu Rita  dan moderator Bunda Ewi. Akan mengajak peserta menjadi produktif dalam menulis. Dengan judul materi" Melejitkan Prestasi Dengan Menulis"

Prestasi merupakan satu kata kata yang diharapkan diraih oleh semua orang. Tapi perlu proses dan perjuangan yang  sangat panjang

 Untuk mengukir prestasi  kita sesuaikan dengan Passion dan minat bakat yang kita punya. Karena Passion dan minat setiap  manusia berbeda, semua bisa dikembangkan dengan banyak berlatih, doa  usaha, dan kerja keras  sesuai dengan skill yang kita punya.

Dibuka dengan sebuah puisi dari ibu Helwiyah berikut ini.

Aku ,kau dan kita

By. Helwiyah

Aku kau dan kita

Tak ada kata senja untuk sebuah asa

Selalu ada ada tuk sebuah upaya...

Karena.   

Aku. ....Kau dan kita

Adaah guru perkasa

Disini kita bekerjasama

Disini kita berkarya

Disini kita membangun bangsa

Bangkitkan semangat belajar

Dengan tanpa kata tiada ...

Aku,kau dan kita

Walau merambat dan tersendat

Yakinkan diri menjadi pribadi hebat

Karena...

Tempaan waktu begitu pesat

Bagai panah yang melesat

Meninggalkan yang  diam ditempat

Aku,kau dan kita

Akan terus berkembang dengan kreasi

Mari menata hati

Mari bangun visi dan misi

Mari siapkan diri

Membangun negeri yang menanti

Partisipasi aku,kau dan kita...

Di bidang literasi....

Menulis bagi guru adalah modal utama untuk menyebarikan informasi , berita , materi lewat goresan tulisan  bisa melalaui media blog.

Sekarang ini milyaran konten hadir didunia maya, tentu saja ada yang positif dan ada yang negative.

Mari kita sebagai guru  ikut  berjuang dan ikut andil menjadi conten writer untuk memberikan ilmu yang bermanfaat bagi pembaca di dunia maya, yakinlah salah satu amalan yang tak terputus adalah ilmu yang bermanfaat.

Pertemuan malam ini berbeda dengan malam sebelumnya yaitu  diawali dengan ngobar alias ngobror bareng  dengan Sesi tanya jawab.

P1 

(Ibu Fani Rajib. )Masha Alloh ibu Rita masih muda prestasinya segudang kalau boleh saya tahu ibu makannya apa ya?? ,sungguh kagum sekali saya pada bu Rita ....Bu Ewi aku padamu juga

J1

Makannya dulu sebelum KBM yang enak-enak bu, tapi smeenjak ikut kBM gak karuan karena pengennya nuliis aja.

P2.

Assalamualaikum Bunda  perkenalkan saya  Farida dari Musi Rawas 

Prestasi bunda Rita sebagai penulis tentunya banyak, jadi penasaran nih Bunda.

J2

Jawananya tercurah pada votonya nanti dibawah ya.

P3

Saya Evrid M pserta KBMN 28 dar NTT

Ijin bertanya kepda narsum malam ini,

Ukuran prestasi dalam hal menulis itu, apa saja bu?

J3

Wa'alaikumsalam, Pak Evrid ukuruan prestasi dalam menulis relatif ya Bpk/ibu kalau dulu ukuran saya tulisan saya dibaca Om Jay dan dikomentari aja sudah senang banget apalagi dalpat hadiah buku tapi sekarang ukura saya beda prestasi ya juara

P4

Izin bertanya, saya wahyuning dari Jakarta. Bagaimana menjaga spirit menulis di sela-sela kesibukan?

J4

Baik Bu Wahyuning, pertanyaan ini hampir saya dapatkan disetiap KBM. Kalau sebelumnya saya menyematkan jika tidak sehari , dua hari kemudian berubah lagi hingga kini saya terfokus pada kuliah 2, kerja sehingga waktu menulis saya sangat terkorbankan. Tentunya kembali ke ibu ya majemen waktu. spirit bisa diijaga melihat semangat teman yang konsisten menulis

P5

Ibu saya Dewi dari Seruyan Kalteng, selama ini saya senang menulis fiksi, sebagai guru dan juga penulis apakah kita harus menguasai semua bentuk tulisan atau cukup berada di ranah yang memang kita sukai saja.

J5

Tidak dipungkiri kebanyak kita yang wanita pasti awalnya senang menulis fiksi , it's ok kembangkan saja. hanya saja sebagai guru kita juga dituntut menulis ilmiah, seperti PTK, essay dll tinggal disesuaikan saja

P6

Endang Ratna juwita dari Bogor,ijin bertanya:

1.Bagaimana cara bu Rita membagi waktunya?

2.Apakah semua buku terbit secara bersamaan atau berdekatan?

3.Apa tips supaya bisa kreatif dan produktif serta berprestasi seperti ibu? Terima kasih

J6

Terimakasih Bu Endang.

1 Cara saya membagi waktu jika dulu sebelum kesibukkan padat sewaktu menjadi siswa KBM, setiap saat saya usahakan ketika ada ide menulis, tapi pada saat kegiatan sudah padat saya tulis dulu pelan-pelan ide-ide utama terutama ketia saya megikuti lomba tulisan itu saya tulisa perlahan-lahan.

2. Kebetulan semangat saya membara pada tahun 2021 jadi buku saya hampir 90% terbit di tahun itu dan 1 di tahun 2020 sehinga ketika saya flashback itulah yang membuat saya terpilih menjadi salah satu guru inspiratif jenjang SMP . Yang terpenting tipsnya pandai melihat peluang. Harus berani mencoba mengikuti lomba terutama ketika lomba itu sesuai dengan passiion kita.

P7.

Imro'atus Sholihah_Jombang

1. Bagaimana cara melejitkan prestasi dengan menulis?

2. Bagaimana cara fokus menulis hingga berprestasi?

J7

Cara fokus menulis harus rajin research tentang tema yang dilombakan

P8

Assalamualaikum warahmatullahi wabarokaatuh...

Izin bertanya Bu guru. Fokus menulis itu bagaimana menumbuhkan Jalan alur cerita agar di menggerti bagi pembaca. Nama Latifah dari Jakarta utara. Terimakasih

J8

Walaikumussalam wr.wb tulis aja bu hingga tuntas ide yang ada dipikiran kemudian setelah selesai baca berulang-ulang ketika kurang bahan banyak membaca yang sesuai ide kemduian minta tolong sama teman untuk membaca tulisan kita dari pembaca kita ketahui apakah tulisa kita itu sudah dimengerti atau masih perlu diperbaiki.

P9

Saya Eka Yulia dari Seruyan, Kalteng. Izin bertanya untuk Bu Rita. Selama ibu aktif menulis, apakah Ibu pernah mengalami writer's block? dab bagaimana Ibu Rita mengatasinya? Terimakasih.

J9

Tentu Bu, apalagi sekarang gak  fokus hingga bbrp kali sudah tulis ide untuk lomba gak tuntas akhirnya ambil skala prioritas aja

P10

Assalaamu'alaikum....bu rita, saya pak zein jogja...mungkin bisa berbagi cara-cara membuat blog yang baik dan menginspirasi dalam dunia pendidikan serta bisa dilombakan termasuk dalam membuat gambar di layar depan.mksh

J10

Walaikumsalam Pak Zein untuk kategori blog yang baik dan menginspirasi itu tidak ada tolak ukur ya, blog yang baik itu blog yang sering update itulah blog yang baik, untuk desain dan sebagainya sambil jalan point utama dalam lomba itu adalah tulisan yang berkualitas dan jika ikngin fokus gunakan domain berbayar seperti.com

P11

Perkenalkan nama saya Dyah, ingin bertanya pernahkah ibu kalah dalam perlombaan sebelum akhirnya meraih banyak juara? Jika iya, bagaimana cara ibu menumbuhkan semangat ikut lomba lagi setelah kekalahan (karena saya pernah mengalami hal tsb), jika tidak, adakah tips untuk bisa PD lagi?

J11

tentu saja mbk semua yang saya dapat tidak instan

Perlu prises dan perjuanga.

Sebelum menjawab pertanyaan para peserta bu Rita berbagi pengalaman belau di dunia kepenulisan tentang berbagai hal sesuaai dengan materi malam ini. Tema ini sengaja beliau  angkat untuk menyemangati peserta ternyata dalam dunia literasi itu bisa membuahkan prestasi yang diluar ekspetasi seperti ibu narasuber ini.

Berikut bererapa prestasi yg beliau raih juga jawanan dari pertanyaan 2

Kata ibu  nara sumber untuk menjadi penulis itu ada banyak hambatan dan rintangan apalagi penulis pemula seperti berikut ini.

Jangan pikirkan masalah untuk menulis, Melainkan fikirkan lah manfaat yang akan kita peroleh dari menulis agarkita bersemangat dan optimis untuk menggarap tulisan atau fikiran kita setiap hari. 

 Berikut manfaat dari menulis

Akhir dari ngobrol bareng alias ngobar malam ini, satu kalimat pamungkas dari ibu nara sumber

"Prestasi harus dirintis dengan ketekunan dan berpeluh tanpa keluh"

Pentingnya Mengelola Majalah sekolah

 

KELAS BELAJAR MENULIS NUSANTARA PGRI

Gelombang Ke-28

 

Pertemuan ke              : 11

Hari/ Taggal              : Rabu, 1 Februari 2023

Tema                       : Mengelola Majalah Sekolah

Moderator                  : Mutmainah, M.Pd

Narasumber            : Widya Setianingsih, S.Ag

 

Dengan maraknya pembelajaran kontekstual di era kekinian serta menuntut lebih aktifnya siswa dalam proses pembelajaran salah satunya meningkatkan literasi dikalangan peserta didik. Salah satu upaya untuk meningkatkan literasi siswa adalah dengan menggalakkan majalah sekolah, salah satu majalah sekolah yang paling dikenal siswa adaah majalah dinding atau Madaing.  Untuk meningkatkan literasi dilingkungan sekolah diharap para pemangku kepentingan yang ada disekolah bisa memilih majalah yang tepat untuk meningkatkan minat baca dan menulis siswa. Apkah majalah sekolah itu penting? Bagaimana menciptakan majalah sekolah ?

Malam ini pada pertemuan ke 10 kegiatan KBMN gelombang 28 akan diberikan materi yang sangat menarik dan bermanfaat untuk meningkatkan literasi siswa dengan judul materi” Mengelola Majalah Sekolah” Akan disampaikan oleh nara sumber yang berpengalam dan berkecipung dalam mengelola majalah sekolah yaitu ibu Widya Setianingsih, S.Ag

Ibu Widya mengawali materinya dengan sharing pengalaman mengelola majalah sekolah. Menurut beliau keberadaan majalah sekolah sangatlah penting. Sebagai media penampung karya siswa sekaligus sebagai media komunikasi. Majalah sekolah bersifat informatif, edukatif dan tentu saja kreatif.

Majalah sekolah adalah: majalah yang dikelola dibuat dan diedarkan di kalangan sekolah dari sekolah untuk sekolah.

Langkah Langkah Menerbitkan Majalah Sekolah

1. Menyatukan ide dan gagasan. Mencari teman-teman yang memiliki jiwa literasi dan organisasi. Berasal dari sumber daya manusia yang adal di sekolah
2. Membentuk susunan redaksi majalah
3. Mengajukan Proposal ke pihak Yayasan / Sekolah. Proposal meliputi latar belakang, tujuan, susunan redaksi, anggaran dana dsbnya. Diperlukan dukungan sekolah.
4. Membuat rancangan majalah. Menentukan nama majalah, isi berita, pendanaan dll.
5. Mencari rekanan pendukung: Percetakan, sponsor dan lain-lain.

 Berikut ini beberpa manfaat majalah sekolah:

1. Sebagai sarana komunikasi sekolah dengan walimurid, dan siswa.
2. Media komunikasi sekolah yang berisi berita-berita sekolah, informasi, pengetahuan dan hiburan.
3. Wadah kreativitas guru dan siswa dalam berkarya (menulis, menggambar dll)
4. Sarana publikasi sekolah di masyarakat
5. Menjadi Kebanggaan sekolah dan menambah nilai plus sekolah terutama saat akreditasi.

Hal yang perlu diperhatikan dalam menerbitkan majalah sekolah:

1.  Nama majalah perlu dipilih yang unik, menarik dan mudah diingat. Bisa juga membuat nama majalah berupa singkatan nama sekolah, atau kata-kata yang menginspirasi. Contoh : SMART, MUTUALISTA, KONTAK, CAHAYA. Catatan: KHARISMA singkatan dari Khadijah Is My Inspiration.... Sumemase adalah singkatn dari....(semoga masih ingat0

2. Artikel yang akan ditampilkan.

• Visi Misi Sekolah 
• Salam Redaksi : Kata sapaan pimred pada pembaca, menyampaikan isi majalah secara singkat, tema majalah, kondisi teraktual saat itu.
• Artikel terkait tema

3. Jangan Lalaikan Berita Seputar Sekolah yang memuat kegiatan-kegiatan sekolah, misalnya     peringatan PHBI-PHBN

4. Tidak kalah penting juga untuk menentukan bahasa yang dipakai dalam majalah. Sebelum menentukan bahasa yang akan kita pakai, kita harus mengetahui sasaran pasar kita yakni siswa-siswi kita dan walimurid.

   Saran terkait dengan penggunaan bahasa:

• Bahasa harus mudah dimengerti anak-anak.
• Bahasa yang digunakan tidak perlu terlalu formal/kaku.
• Bahasa-bahasa gaul yang trending bisa diselipkan dengan tetap menjaga kesopanan, 
• Bahasa komunikatif seolah-olah kita sedang berbincang dengan pembaca.

5. Isue-isue keseharian yang sedang trending di sekolah maupun masyarakat bisa digunakan    sebagai tema. Misalnya : 

• - Berprestasi di Masa Pandemi.
• - Makin Berilmu Makin Berakhlak
• - Lets go green
• - Raih Mimpi Setinggi Bintang
• - Hold Your Star

6. Layout harus Menarik.

• Disesuaikan dengan tema dan tingkatan usia pembaca (SD, SMP, SMA).
• Penataan mesti praktis, simple, menarik. Seluruh artikel dimuat dengan penataan padat tapi tidak sumpek.
• Temukan seseorang di sekolah yang berkompeten di IT sebagai tenaga layout dengan menggunakan aplikasi Corel.

7. Kekompakan Tim harus dipupuk. Setiap anggota crew majalah adalah bagian dari tim yang memiliki tugas SAMA PENTING nya. Tim harus solid, saling mendukung dan mengisi kekurangan satu sama lain. Ini adalah kunci langgengnya sebuah team.

LAPORAN PENDANAAN

A. Sumber dana:

• Dari siswa: Siswa membeli majalah (dimasukkan di daftar ulang atau SPP)
• BOSDA. Pembiayaan majalah dari dana BOSDA dengan kode rekening biaya cetak/penggandaan dan membayar honorarium.
• Sponsor. Walimurid yang ingin beriklan tentang usahanya dengan memasang iklan tersebut di majalah.

B. Penggunaan Dana:

• Biaya cetak majalah
• Membayar HR crew
• Pembelian hadiah kuiz dll

DISCLAIMER-

Isi diluar tanggung jawab percetakan. (Biasanya ada disclaimer seperti ini bila percetakan itu bukanlah penerbit.) 

Untuk menekan biaya, cetak majalah tidak semuanya dicetak warna. Hanya 8 halaman saja yang di cetak warna, sisanya cukup hitam putih saja.

Bila tidak memungkinkan majalah dicetak karena beberapa hal misalnya: pendanaan atau situasi tidak bisa tatap muka karena pandemi, maka majalah bisa juga disampaikan dalam bentuk digital. Misalnya dishare dalam bentuk PDF melalui WhatsAp, Web sekolah, IG, Facebook dll. Bisa juga melalui aplikasi flipbook atau photoshop.

Mudahnya Menulis Cerita Fiksi

 

KELAS BELAJAR MENULIS NUSANTARA PGRI

Gelombang Ke-28

 

Pertemuan ke              : 10

Hari/ Taggal              : Senin, 30 Januari 2023

Tema                       : Kiat Menulis cerita fiksi

Moderator                  : Bambang Purwanto, S.Kom. Gr

Narasumber           : Sudomo, S.Pt

 

Fiksi menjadi salah satu karya sastra yang cukup populer. Dalam fiksi, imajinasi pembaca bisa berkembang bebas, membayangkan cerita yang dibaca. Oleh karena itu, menjadi penulis fiksi tidaklah mudah.

Tak hanya tantangan merangkai alur dan menuliskannya dalam bahasa yang indah, tapi mudah dipahami, seorang penulis fiksi juga harus mampu menghadirkan latar belakang cerita yang memikat. Untuk mengatasi tantangan-tantangan itu, setiap penulis fiksi memiliki caranya masing-masing.

Malam ini peserta KBM gelombang 28 akan diajarkan bagimana menulis cerita fiksi dengan mudah  dengan judul mater “ Kiat Menulis cerita Fiksi “ Dengan narasumber yang hebat yautu bapak Sudomo, S.Pt .

Bapak Sudomo menggunakan alur MERDEKA untuk membagikan tipsnya, yaitu Mulai dari Diri, Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi Pemahaman, dan Aksi Nyata sebagai berikut:

v  Mulai Dari Diri Sendiri. Pada alur ini,  tantangan yang dihadapi saat menulis cerita fiksi tentu ada dan mungkin tak mudah,  namun dengan terus berupaya dengan membaca pengalaman rekan penulis lainnya bisa menjadi suplemen, agar mood dalam menulis cerita tidak pernah padam.

v  Eksplorasi Konsep. Pada alur ini, Pak Sudomo meminta peserta membuka link bacaan dan memperljarinya secara mandiri tentang sebuah cerpen . Garis besar materi dari cerpen tersebut adalah alasan mengapa harus menulis cerita fiksi, syarat bisa menulis cerita fiksi, bentuk-bentuk cerita fiksi, unsur-unsur pembangun cerita fiksi, dan tips menulis cerita fiksi dan lain-lain. Ibu Aam sebagai salah satu narasumber pada pertemuan sebelumnya menambahkan bahwa dari sebuah cerpen bisa menyisipkan materi cerita fiksi.

v  Ruang Kolaborasi. Pada alur ini narasumer memberikan beberapa kalimat dan peserta melanjutkan sendiri menjadi satu paragraf sebagai berikut :

 

Perlahan suara-suara itu menghilang. Dalam gulita aku menggigil sendirian. Mendadak bulu kudukku meremang. Terdengar suara di kejauhan. Semakin lama kian mendekat. 

Jantungku berdetak kencang, kakiku bergemuruh tak menentu, dan pandangan menjadi bergerigi.

Dari bawah selimut kumelihat kaki hitam tebal hendak melangkah masuk, namun terhenti dan mengetuk lantai.

Terdengar suara klik, oh ternyata lampu menyala dan suara “ade ko su tidur?”, ku merasa suara kaka Jack. Segera keluar dari  gebatku dan menatap tercengang, oh, sa kaka tetangga cari anaknya, Nurly.

 

v  Demonstrasi Kontekstual. Pada alur ini kami diminta menuliskan 5 tema dan jawaban saya adalah tema pendidikan, tema linkungan, tema perjalanan, tema pertemanan dan tema percintaan. Mengapa saya memilih tema ini, karena semua ini adalah tema yang pas untuk semua kalangan.

v  Elaborasi Pemahaman. Menuliskan cerita sesuai kemauan tentu harus didasari dengan tips menulis cerita fiksi, yaitu menumbuhkan niat, menentukan ide dan genre yang disukai dan kuasai, membaca karya fiksi orang lain, membuat kerangka, lalu mulailah menulis kemudian tak lupa adalah menyelesaikannya. Hal ini berhubungan dengan pertanyaan ibu Aam selaku narasumber sebelumnya.

v  Aksi Nyata. Pada bagian ini, kami diminta untuk menulis dalam bentuk resume dengan mengkolaborasikan dengan pengalaman pribadi.

Menurut salah seorang peserta cerita fiksi adalah cerita yang didominasi oleh daya imajinasi pengarang agar daya imajinasi terus optimal dengan tidak pernah berhenti menulis. 

Walaupun narasumer atau pemateri telah menjabarkan penjelasannya namun tidak dilakukannya atau tidak mempraktekkannya dengan mulai menulis akan sia-sia.

Sebeleum kegiatan berakhir banyak para pserta yang sangat antusias sekali dengan materi ini bahkan banyak yang mengajukan pertanyaan. 

Beberpa peserta memberikan pertanyaan sebagai berikut:

 Ibu Imbro’atus dari Jombang menanyakan  kiat membangun alur atau plot cerita fiksi.

Pak Sudomo menjelaskan agar :

1. Tentukan dulu jenis alur/plot yang ingin digunakan;
2. Memahami unsur-unsur alur/plot yang meliputi Pengenalan cerita, Awal konflik, Menuju konflik, Konflik memuncak/klimaks, Penyelesaian/ending.

 

Bapak Sudomo melanjutkan agar cerita tidak melenceng dari rencana awal buatlah outline dengan cara sebagai berikut: 

1.         Kerangka disusun berdasarkan unsur-unsur pembangun cerita fiksi

2. Menentukan tema agar pembaca mengerti lingkup cerita fiksi kita
3. Membuat premis sesuai tema
4. Menentukan uraian alur/plot berdasarkan unsur-unsurnya.
5. Menentukan penokohan kuat berdasarkan jenis dan teknik penggambaran watak tokoh dengan baik.
6. Menentukan latar/setting dengan menunjukkan sisi eksotis dan detail
7. Memilih sudut pandang penceritaan yang unik

 Dan beliau juga memberikan beberapa poin penting materi, yaitu :

1. Fiksi mini yaitu fiksi singkat yang hanya terdiri dari beberapa kata saja. Berikut adalah contoh fiksimini yang terkenal For sale: baby shoes, never worn by Ernest Hemingway. Jika diperhatikan, secuil kalimat itu memiliki maknanya luas dan dalam.
2. Flash Fiction. yaitu cerita kilat dengan kekhususan jumlah kata. Biasanya mengandung plot twist.
3. Premis. Premis adalah ringkasan cerita dalam satu kalimat. Contoh premis: Seorang anak yang berjuang melawan penyihir jahat demi kedamaian dunia. Contoh premis dari novel Harry Potter. Kekuatan premis adalah mampu menggambarkan novel yang tebal hanya dalam satu kalimat saja. Premis mengandung unsur, yaitu tokoh, tantangan, tujuan tokoh, dan resolusi.

Menulis itu sederhana

 

KELAS BELAJAR MENULIS NUSANTARA PGRI

Gelombang Ke-28

 

Pertemuan ke         : 9

Hari/ Taggal                 : Jumat, 27 Januari 2023

Tema                     : Menulis itu Mudah

Moderator              : Lely Suryani, S,Pd.SD.

Narasumber      : Prof. Dr. Ngainun Naim

 

Menulis merupakan kegiatan mengungkapkan sesuatu yang ada dalam pikiran. Pikiran tersebut dapat berupa, ide, gagasan, pengalaman yang dialami, fenomena kejadian di sekitar kita, dan lain sebagainya. Menulis dapat dilakukan kapan saja maupun dimana saja, tidak memerlukan tempat yang bagus dan nyaman. Seperti menulis  pesan di WA, Face Book Twiter, instagram dan lain sebagainya yang dilakukan banyak orang sekarang.

 

Dengan menulis kita bisa mengasah kreativitas kita dalam menuangkan berbagai ide atau gagasan lewat sebuah karya. Selain itu, menulis juga bisa menjadi peluang baru untuk mencari penghasilan tambahan.

Menulis memang terlihat mudah, namun masih ada sesuatu yang mengganjal saat memulai menulis. Saat memiliki ide atau gagasan namun sulit untuk memulai menulis, dengan berbagai gangguan. Terlebih bagi seorang pemula yang belum pernah mencoba sama sekali menulis atau ingin menulis. Agar kesulitan menulis bisa diatasi malam ini kegiatn KBMN gelombang 28 akan membahas tentang materi “ Menulis itu Mudah”

 

Narasumber yang akan membersamai peserta yaitu Prof. Dr. Ngainun Naim, M.H.I. Beliau adalah seorang guru besar di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulung Agung, penulis buku, jurnal, motivator, serta pegiat literasi. Buku beliau berjumlah 47 yang ditulis dalam waktu kurang lebih enam tahun (2015-2021), jurnal beliau juga sangat banyak hingga tidak mungkin bisa disebutkan satu per satu. Namun sebagian besar bukunya berisi hal-hal yang berkaitan dengan Islam, aturan Islam, sejarah Islam, literasi, serta menulis.

 

Prof. Ngainun Naim tidak akan menjelaskan bahwa menulis itu mudah atau sulit. Beliau mengajak peserta untuk bisa dengan satu cara yaitu menulis. Jadi mudah atau sulitnya akan bisa dirasakan Ketika sudah mempraktekkannya dengan menulis. Apa yang ditulis? Beliau memeberikan beberapa kunci menulis yang mudah:

1.      Menulislah hal-hal sederhana yang kita alami.

Jadi pengalaman hidup sehari-hari itu sumber tulisan yang subur. Kita akan mudah   menuliskannya karena kita menceritakan apa yang kita alami.Tinggal kita memilih aspek apa yang mau kita ceritakan .Tidak usah bingung2 mencari ide yang lain. Menulis  apa yang kita alami sehari-hari. Tulis saja. Jangan takut salah atau jelek. Takutlah jika tidak menulis

 

2.    Jangan menulis sambil dibaca lalu diedit.

Hal ini menjadi hambatan psikologis dalam menuangkan pikiran. Menulis utu ya menulis. Keluarkan saja apa yang ada dalam pikiran secara bebas. Tulis saja dulu apa yang teras jangan takut salah. Satu kata... Satu kalimat... eh rupanya udah sampai aja satu paragraf, Selesai menulis atau karena sudah habis yang mau ditulis, tinggalkan dulu. Simpan di komputer. Jangan dibaca dulu.

3.    Cari suasana psikologis yang berbeda.

Istilahnya endapkan dulu. Saat berbeda, misalnya menulisnya pagi, maka saat sore baru dibaca. Cermati kalimat demi kalimat.Tambahkan ide yang ada jika memang perlu ditambah. Jika ada typo, perbaiki. Sebelum mengunggah ke blog atau Kompasiana. Usahakan  selalu membaca ulang tulisan. Bisa sekali atau dua kali.

Prinsipnya sederhana sekali: meminimalkan hal yang tidak sesuai dengan keinginan saya.  kenapa? Karena tulisan kita adalah jejak kita. menjadikan-literasi-sebagai-tradisi.

4.    Menulis tentang perjalanan.  Ini juga jenis tulisan yang mudah dibuat.

Kita semua sangat sering melakukan perjalanan. Apa-apa yang kita lakukan di perjalanan bisa kita tulis.Jika Bapak Ibu rekreasi, tulis saja hal-hal yang Bapak Ibu alami. Itu mudah karena kita menjalaninya. 

5.    Menulis secara ngemil.  Sedikit demi sedikit.

Seperti ngemil kacang bawang ,Tidak banyak . cukup satu pagraf diawal, nanti lanjut lagi 2 sampai 3 paragraf,  tidak pelu terburu-buru yang penting terus menulis jangan terputus.

Itulah beberapa tips “Menulis itu Mudah yang sudah dipaparkan di atas menjadi pedoman bagi penulis untuk menjadi penulis hebat secara bertahap butuh proses berlatih menulis dan menulis.